Aktualitātes
Mācību simulācija. Kečupa saldskābais stāsts: Gatavots Latvijā vai Ķīnā?
- Izveidots 30 septembris 2020
2020. gada 28.septembrī notika mācību simulācijas seminārs “Kečupa saldskābais stāsts: Gatavots Latvijā vai Ķīnā?” , kuru vadīja biedrības “Zaļā brīvība” pārstāvis Valters Kinna. Semināra mērķa grupa – topošie pārtikas jomas speciālisti. Šoreiz tie bija izglītības programmas “Pārtikas produktu tehnoloģija” 3.B grupas un izglītības programmas “Ēdināšanas pakalpojumi” 1.Ek grupas izglītojamie.
Tikšanās ar Pārtikas veterinārā dienesta kontroles “Grebņeva” punkta vadītāju
- Izveidots 29 septembris 2020
2020. gada 22. septembrī izglītības programmas “Komerczinības” kvalifikācijas “Transporta pārvadājumu komercdarbinieks” 2. un 3. kursa izglītojamajiem bija iespēja satikties ar Pārtikas veterinārā dienesta (PVD) kontroles punkta “Grebņeva” vadītāju Marlindu Cimermani.
Nepieciešamās prasmes manis izvēlētajā profesijā
- Izveidots 23 septembris 2020
2020. gada 21. septembrī Rēzeknes tehnikuma izglītības programmas “Viesnīcu pakalpojumi” kvalifikācija “Viesmīlības pakalpojumu speciālists” 2.D mācību grupas izglītojamajiem bija iespēja apmeklēt Tūrisma informācijas centru (TIC) un viesnīcu “Kolonna Hotel Rēzekne”.
Tūrisma informācijas centrā klientu konsultante Gunta Grabuste pastāstīja jauniešiem par speciālistu darba ritmu, TOP tūrisma objektiem un vietām Latgalē, kā arī klientu apkalpošanas specifiku sniedzot nepieciešamo informāciju. TIC konsultante dalījās savā pieredzē, akcentēja jauniešiem izglītības nozīmi karjeras veidošanā, kā arī stāstīja par ceļotāju vajadzībām.
Profesionālās izglītības iestādes sagatavo kvalificētus speciālistus darba tirgū pieprasītās jomās
- Izveidots 23 septembris 2020
Latvijā profesionālās izglītības programmās, sākot no pamatizglītības otrā posma līdz 1. līmeņa augstākajai (koledžas) izglītībai, mācās 32% audzēkņu un tas atbilst vidējam Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas(OECD) valstu rādītājam (32%). Savukārt 89% profesionālās vidējās izglītības iestāžu audzēkņu Latvijā apgūst programmas, kas sniedz pieeju studijām augstākajā izglītībā, kamēr vidēji OECD valstīs šajā izglītības veidā un pakāpē tāda iespēja ir 70% audzēkņu – tā secināts jaunākajā OECD ziņojumā “Education at a Glance 2020”.
